POR STAFF
En un esfuerzo innovador por mejorar la adaptación de personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) al entorno universitario, Eden Turner, estudiante de la Universidad De Montfort en Leicester, ha desarrollado una universidad virtual dentro del popular videojuego Minecraft. Esta plataforma busca ofrecer un entorno accesible y seguro donde los estudiantes con autismo puedan familiarizarse con la vida universitaria, interactuar con otros y reducir la ansiedad social antes de asistir físicamente al campus.
Este proyecto, parte de su trabajo de fin de grado, tiene como objetivo aliviar el estrés que muchos jóvenes con TEA sienten al enfrentarse a nuevos entornos sociales y académicos. Clare Squires, una profesional que trabaja con estudiantes autistas en la universidad, destacó que el uso de Minecraft permite a los estudiantes crear una comunidad de manera virtual, algo que muchos encuentran más cómodo que en los entornos tradicionales como bares o eventos sociales. A través de este proyecto, los estudiantes pueden interactuar sin las presiones sociales típicas de los entornos presenciales, permitiendo una transición más gradual hacia la vida universitaria.
El propio Turner comentó que el uso de Minecraft también le permitió ganar confianza, destacando la creatividad y la flexibilidad del juego como herramientas valiosas para superar barreras. Este proyecto, que no solo busca facilitar la transición académica, también ofrece un enfoque alternativo de inclusión social, demostrando cómo las herramientas tecnológicas pueden tener un impacto positivo en la vida de las personas con autismo.
Este tipo de iniciativas abre un abanico de posibilidades para mejorar la calidad de vida de los estudiantes con TEA, proporcionando un espacio donde se sientan comprendidos y apoyados.
